González Morales, Ángel (2018) «Urbanismo educativo y discapacidad: Nuevos mecanismos participativos para una ciudad más sostenible e integradora. El caso del Plan Maestro del Centro Histórico del D.C. de Hondura»s, Arquitecturas del Sur, 36(54), pp. 84-93. doi: 10.22320/07196466.2018.36.054.07.