[1]
Ángel González Morales, «Urbanismo educativo y discapacidad: Nuevos mecanismos participativos para una ciudad más sostenible e integradora. El caso del Plan Maestro del Centro Histórico del D.C. de Hondura»s, Arquitecturas del Sur, vol. 36, n.º 54, pp. 84-93, dic. 2018.