González Morales, Ángel Luis. «Urbanismo Educativo Y Discapacidad: Nuevos Mecanismos Participativos Para Una Ciudad más Sostenible E Integradora. El Caso Del Plan Maestro Del Centro Histórico Del D.C. De Honduras». ARQUITECTURAS DEL SUR 36, no. 54 (diciembre 31, 2018): 84–93. Accedido abril 25, 2024. https://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/3301.