@article{Sánchez Valenzuela_2020, title={Educación para la sustentabilidad como puente de cambio para la escuela moderna}, volume={2}, url={https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/4125}, DOI={10.22320/reined.v2i2.4125}, abstractNote={<p>A partir de la premisa que la escuela moderna ha perdido el sentido en su tarea de formar ciudadanas y ciudadanos comprometidos con las problemáticas que vivencia la sociedad actual, se propone al enfoque sustentable dentro de la educación formal, como la vía idónea que pudiese brindarle a la escuela moderna el tránsito hacia la era postmoderna, y, por ende, la recuperación de su sentido como formadora de sujetos políticos con pensamiento crítico. A través de un análisis documental, se realizó una distinción teórica en cuanto a los enfoques pedagógicos para abordar los problemas medioambientales, con el fin de evidenciar las diferencias presentes en el discurso educativo, proponiendo caminos para poder realizar innovaciones educativas.</p>}, number={2}, journal={Revista Reflexión e Investigación Educacional}, author={Sánchez Valenzuela, Renata Carolina}, year={2020}, month={mar.}, pages={103–116} }