Castro Cáceres, R. (2018) La educación inclusiva y su configuración desde los imaginarios sociales y la hermenéutica reflexiva, Revista Reflexión e Investigación Educacional, 2(1), pp. 55-69. Disponible en: http://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/3621 (Accedido: 22septiembre2019).