Castro Cáceres RA. La educación inclusiva y su configuración desde los imaginarios sociales y la hermenéutica reflexiva. Rev. electrón. reflex. investig. educ.l [Internet]. 31 de diciembre de 2018 [citado 20 de abril de 2024];1(2):55-69. Disponible en: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/3621