Vol. 8 Núm. 1: (2003)

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Publicado: 2003-12-31

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Editorial

Editorial

Comité Editorial

6
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Artículos

Familia y Escuela: Realidades y desaf´íos

Baruch Belmar Cerda

7-14
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¿Qué nos dice la experiencia británica sobre el impacto y efectos de las iniciativas gubernamentales en torno al desarrollo de la informática educativa?

Nancy Castillo V.

15-18
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Participación del profesorado en la formulación de planes y programas en escuelas de la Octava Región. Un estudio exploratorio etnográfico

Juana Castro Rubilar

19-26
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Integración de áreas de aprendizaje: Una innovación montegrande

Caroll Schilling, Andrea Garrido, Donatila Ferrada

27-38
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La reforma educacional chilena: Una visión de los docentes de la Octava Región

Vicente León Vásquez

39-50
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La inclusión socio-educativa desde la práctica pedagógica formación de profesores

Claudio Muñoz Ibaceta

51-56
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Una nueva propuesta curricular en Pedagogía en Educación Parvularia

Lucía Navarrete Troncoso

57-62
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El movimiento pedagógico del magisterio. Experiencia de perfeccionamiento entre pares y autonomía. Rol del encargado de perfeccionamiento

Jaime Quilaqueo

63-67
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¿Puede la empresa contribuir a mejorar la Educación?

Marco Aurelio Reyes Coca

68-74
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El educador ideal

José Luis Ysern de Arce

75-80
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El papel de los "otros" y sus características en el proceso de potenciación del desarrollo humano

Guillermo Arias Beatón

81-87
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Reseña Bibliográfica

Gestión educacional descentralizada. Análisis y propuestas de acción a nivel municipal de: Eduardo Salas y José de Simone Lavia

Viola Soto Guzmán

88-92
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