Infancia en la ciudad: reflexiones desde la noción de espacialidad.
DOI:
https://doi.org/10.22320/24525413.2022.02.01.03Palabras clave:
infancia urbana, espacialidad, Lefebvre, Estudios sociales de la infanciaResumen
Se presenta una reflexión teórico-epistemológica que vincula las nociones de infancia y espacialidad.
La infancia se aborda desde los estudios sociales de la infancia, mientras que la espacialidad
será entendida, principalmente desde los planteamientos lefebrvianos respecto del espacio.
Se propone un cruce situado en el espacio urbano, donde se aborda críticamente la invisibilización
de la infancia por el mundo adulto, en este caso, a partir de una lectura respecto de su producción
de espacialidad, caracterizada por la falta de participación en los procesos de conformación
de las ciudades y el predominio de prácticas espaciales confinadas a espacios cerrados.
Esta comprensión espacial de los sujetos y del espacio producido, en este caso por los
niños y niñas, invita a revisar los roles profesionales en ciencias sociales, desafiando
conceptualizaciones tradicionales y los límites entre las disciplinas, avanzando hacia un abordaje
interdisciplinario y situado ético-políticamente de la formación, investigación e intervención social.
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