Carlucio-Cordeiro, J.H. et al. 2026. El sentido del lugar en las escuelas estándar: El caso de CAIC en Pelotas/RS, Brasil. ARQUITECTURAS DEL SUR. 44, 69 (jul. 2026), 24–43. DOI:https://doi.org/10.22320/07196466.2026.44.069.02.