Carlucio-Cordeiro, José Henrique, Lisiê Kremer-Cabral, y Adriana Portella. 2026. «El Sentido Del Lugar En Las Escuelas estándar: El Caso De CAIC En Pelotas RS, Brasil». ARQUITECTURAS DEL SUR 44 (69): 24-43. https://doi.org/10.22320/07196466.2026.44.069.02.