Carlucio-Cordeiro, J.H., Kremer-Cabral, L. y Portella, A. (2026) «El sentido del lugar en las escuelas estándar: El caso de CAIC en Pelotas/RS, Brasil», ARQUITECTURAS DEL SUR, 44(69), pp. 24–43. doi:10.22320/07196466.2026.44.069.02.