Fuentealba Quilodrán, Jessica Solange, et al. «Los Inicios Y Los Finales. Transformaciones Docentes Post Bolonia. El Caso De La Escuela De Arquitectura De La Universidad De Alcalá (UAH)». ARQUITECTURAS DEL SUR, vol. 37, n.º 56, noviembre de 2019, pp. 28-41, https://doi.org/10.22320/07196466.2019.37.056.02.