Carlucio-Cordeiro, José Henrique, et al. «El Sentido Del Lugar En Las Escuelas estándar: El Caso De CAIC En Pelotas RS, Brasil». ARQUITECTURAS DEL SUR, vol. 44, n.º 69, julio de 2026, pp. 24-43, https://doi.org/10.22320/07196466.2026.44.069.02.