ARQUITECTURAS DEL SUR

EDITORIAL

Pablo Ramón Fuentes-Hernández — 2025-06-17

Los cambios y el paradigma

El año 2025 abre el debate público poniendo al mundo patas arriba. Lo estable se ha vuelto inestable. Se entra en caminos farragosos; las brújulas, nerviosamente enloquecidas, buscan dónde fijar un norte al que aferrarse. La verdad tornó en falso, y la falsedad en verdadero. Importantes gobiernos y mercados han instalado el desparpajo y hasta el miedo. Del mismo modo, en este tiempo, las guerras del otro lado del mundo, una vez más, quedan sin acabar y prolongan sus espasmos hasta hacerlos costumbre, espectáculo. Latinoamérica, por su parte, circula por sendas individuales, sin proyecto colectivo.

Adaptar los edificios escolares existentes a las nuevas pedagogías

Alfredo Peláez-Iglesias — 2025-01-29

Los cambios en los modos de enseñanza que se están debatiendo actualmente, tanto en Uruguay, América Latina, Europa o Estados Unidos, demandan un nuevo paradigma espacial, diferenciado respecto a la concepción tradicional de la escuela. Frente a este panorama parece necesario ofrecer nuevos modelos de intervención en los edificios existentes que respeten las restricciones económicas y de sostenibilidad, que además den respuesta a los cambios de esa nueva agenda pedagógica, que faciliten y promuevan la implementación de esas innovaciones educativas que muchas veces, se pueden ver limitadas por los escenarios escolares. Este artículo pretende identificar y analizar modos de intervención en edificios escolares existentes a partir de la manipulación del espacio interior como estrategia, en el que interactúa el diseño y la arquitectura. El énfasis se coloca en la sistematización de las estrategias de proyecto arquitectónico, como herramientas necesarias para la intervención del arquitecto en sus interacciones con las comunidades educativas y equipos de proyecto en cada caso. Se han identificado tres aproximaciones básicas: manipulación de los límites; inserción de macro-objeto (s) y la reprogramación basada en la forma y arreglo del mobiliario.

Refuerzo con hormigón armado a principios del siglo XX en un templo neogótico de Albañilería simple bajo un contexto sísmico

Santiago Sáenz-Muñoz — 2025-01-29

El alto nivel de vulnerabilidad sísmica de las estructuras históricas de albañilería simple de ladrillo requiere de buscar las técnicas de intervención más adecuadas basadas en la teoría y en la experiencia empírica de su desempeño sísmico. Sin embargo, si una determinada técnica no cumple con algunos de los criterios de intervención presentados por ICOMOS (International Council on Monuments and Sites) como la autenticidad, ¿Cómo podemos validar su uso? En la presente investigación se estudia el efecto de los refuerzos de hormigón armado incorporados producto del terremoto de Talca del año 1928 (Ms 8.3) en la Iglesia de Santa Filomena, la que es un ejemplo de los templos neogóticos de albañilería simple de ladrillo en Santiago de Chile, siendo una de las tipologías más vulnerables a sismos. A partir de su desempeño sísmico histórico y un análisis de los criterios de intervención en estructuras patrimoniales, se busca dar una respuesta a la validación del uso del hormigón armado como una técnica de intervención viable bajo un contexto altamente sísmico que ha sido utilizada desde hace al menos 100 años en Chile como refuerzo.

¿Qué criterios cromáticos se pueden utilizar para la restauración arquitectónica?

Luciana da-Silva-Florenzano — 2025-01-29

Este artículo aborda la elección del color en las superficies del patrimonio edificado, situándolo como un problema de imagen en el contexto de la teoría y la crítica arquitectónicas. Aborda la imagen como mecanismo de percepción y memoria humanas y presenta los argumentos defendidos por los principales exponentes de la teoría de la restauración en relación con el uso del color, comparando esta producción teórica con la realidad cromática de tres centros urbanos catalogados de Brasil. Estos lugares reflejan la imagen del patrimonio construido fijada en la memoria de la población brasileña, lo que permite considerarlos ejemplos paradigmáticos. La obra observa las incoherencias entre el discurso y la práctica en las intervenciones cromáticas y saca a la luz la importancia de la teoría de la restauración para crear soluciones alternativas. Al mostrar posibles escenarios y posibilidades de diferentes intervenciones en los colores de las superficies arquitectónicas, el resultado trae al debate la importancia del conocimiento teórico para una producción práctica coherente con la noción de patrimonio cultural.

Documentando la arquitectura Republicana de Arequipa, Perú. valoración espacial, constructiva y estilística de tres casonas emblematicas

Daniel Málaga-Montoya — 2025-01-29

Más del 50% de las edificaciones que conforman la zona monumental de Arequipa, Perú, pertenecen al período republicano. Cerca de 500 edificios, en su mayoría de arquitectura doméstica -por lo que reciben el nombre genérico de “casonas”, presentan fachadas que pueden ser catalogadas dentro de los estilos neoclásico, neorrenacentista, ecléctico, neogótico, art decó y art Nouveau. De éstos, 240 cuentan con declaración como Patrimonio Cultural, lo que deja cerca del 50% de edificios desprotegidos y por tanto expuestos a mayores riesgos de ser abandonados, deteriorados o alterados con intervenciones que afecten su fábrica original. Ante esta realidad, la presente investigación busca interpretar los procesos de evolución espacial, constructiva y estilística de edificaciones significativas de este período, como aporte a su conocimiento y preservación. La investigación aplicó una metodología para clasificar, seleccionar, evaluar y analizar las principales características de tres casonas que actualmente albergan las instituciones Alianza Francesa de Arequipa, Centro de la Artes de la Universidad Católica San Pablo y Colegio de Arquitectos del Perú Regional Arequipa, todas ellas muestras significativas de arquitectura del período republicano que han adaptado sus espacios a nuevos usos. Estas casonas fueron seleccionadas a partir de la calificación de una muestra mayor. Del análisis realizado se desprendieron resultados que evidencian aspectos como el porcentaje de conservación de la fábrica original de los edificios, que en todos los casos es superior al 50%, o la proporción de espacio abierto, que en algunos casos se ha visto reducido hasta ocupar el 20% del lote. A nivel constructivo, se destaca la preservación de estructuras de sillería de ignimbrita con muros de cajón, cubiertas con bóvedas de cañón en dos de los casos estudiados y cubiertas planas con rieles de hierro en uno de ellos, contabilizándose adiciones estructurales con materiales contemporáneos de hasta un 30%. Respecto a las cualidades estilísticas, se han identificado los principales rasgos compositivos que les asignan un valor de estilo, siendo el lenguaje neoclásico el predominante.

Diseño universal y metodologías activas: una práctica en los estudios de posgrado

Sabine De-Paris — 2025-02-07

La asignatura optativa DAU 848 “Estrategias de Enseñanza en Arquitectura y Urbanismo” del Programa de Posgrado en Arquitectura, Urbanismo y Paisajismo (PPGAUP) de la Universidad Federal de Santa María (UFSM) explora la reflexión sobre la enseñanza en las Carreras de Arquitectura y Urbanismo. En conjunto con el proyecto de investigación posdoctoral “Fabricación digital aplicada al Diseño Universal y Ergonomía” del PPGAUP, el curso abarcó las temáticas de Diseño Universal (UD) y creación de prototipos en el semestre 2023.2. Centrándose en Metodologías Activas que fomentan la participación activa en el proceso de aprendizaje, el producto final del curso consistió en el desarrollo de un ejercicio rápido dirigido a estudiantes de pregrado y de acuerdo con las temáticas del semestre. El objetivo de este artículo es presentar los ejercicios finales basados en el procedimiento metodológico de la disciplina divididos en tres etapas: 1) Bases de la enseñanza en las Carreras de Arquitectura y Urbanismo; 2) Docencia UD; y 3) Diseño y aplicación de ejercicios. Como resultado, cuatro equipos desarrollaron cuatro ejercicios que abarcaron mobiliario, gamificación, mapas táctiles y señalización, con discusiones sobre el uso de prototipos y mejoras para futuras aplicaciones en cursos de pregrado.

Salas teatrales centenarias en San Juan, Argentina: entre la tipología lírica y los espacios alternativos

Marcelo Vizcaíno — 2025-05-27

Este artículo ofrece resultados originales sobre las salas teatrales en San Juan, Argentina. La investigación inédita desarrollada fue de tipo exploratoria y hace foco en una circunstancia repetida en la ciudad. Para los festejos de los centenarios del país, se coincidió por levantar un teatro importante para la ciudad. En el año 1910, el Coliseo iba a convertirse en el escenario más importante, pero su construcción fue truncada y nunca se terminó; cien años después se inauguró el Teatro del Bicentenario. En el tiempo transcurrido, estos dos proyectos llevados a cabo por el Estado, presentan obvias divergencias y curiosamente, verifican notables similitudes lo que motiva a plantear la discusión teórica sobre Tipología. En ambos casos, el artículo indaga la actividad teatral local, que se mantuvo vigente por más de un siglo en dependencia de los cines y otros edificios alternativos (clubes, bibliotecas, escuelas, viviendas), las que no se identificaban con una imagen del teatro tradicional. Así se presentan, dos formas arquitectónicas que conforman parte el patrimonio cultural y material del arte dramático urbano.

Modernización y racionalismo de la arquitectura institucional. El caso del edificio de los Servicios Públicos e Intendencia de Antofagasta, Chile (1889-1963)

Damir Galaz-Mandakovic — 2025-05-27

El proceso de modernización arquitectónica en Chile, particularmente en la costa del Desierto de Atacama, ha reflejado la transición desde estilos eclécticos hacia los principios del Movimiento Moderno. La Intendencia de Antofagasta, actualmente sede de la Delegación Presidencial Regional y el Gobierno Regional, constituye un caso emblemático de esta evolución. El artículo examina la transformación arquitectónica desde sus inicios en 1889 hasta la edificación moderna inaugurada en 1963, diseñada por Edwin Weil. A través de una metodología historiográfica y el análisis diacrónico de fuentes primarias, principalmente diarios, se identifican tres ejes fundamentales: primero, la evolución del edificio como manifestación de las políticas urbanas y de modernización estatal en el siglo XX; segundo, la reconstrucción del edificio tras el incendio de julio de 1955 como parte de una estrategia estatal para fortalecer la institucionalidad regional, incorporándose criterios arquitectónicos modernos y funcionales; y tercero, el papel de la nueva edificación en la consolidación del centro cívico de Antofagasta, que proyecta una imagen de modernidad y eficiencia administrativa.

Evaluación de la sostenibilidad en arquitectura y construcción con tierra

Cecília Heidrich-Prompt — 2025-06-05

Arquitectura y Construcción con Tierra (ACT) es aquella que utiliza el suelo como principal material de construcción. ACT está relacionado con la arquitectura vernácula, ya que está contextualizada y utiliza mayoritariamente materiales locales y naturales. El principal objetivo de este trabajo es evaluar la sostenibilidad en ACT. Para el estudio de caso, se eligieron seis edificios en propiedades agrícolas familiares, en Santa Catarina, Región Sur de Brasil. El método aplicado fue desarrollado con base en el Proyecto VerSus, adaptado a la realidad local y a la normativa brasileña. Para ello se desarrolló un sistema de indicadores para asignar puntos, aplicados a principios de sostenibilidad. Los resultados se presentan con énfasis en el ámbito socioeconómico. En este, cuatro edificios cumplieron con los indicadores adoptados y dos edificios los cumplieron parcialmente. El análisis de los resultados permitió comprender la influencia de factores intrínsecos a ACT e intrínsecos a la realidad local.

Yuxtaposiciones intrinsecas en la fachada del Teatro aAhambra, Taltal, Chile

Edison Gatón Segura-Arias — 2025-06-05

El Teatro Alhambra de Taltal constituye una significación histórica y patrimonial relevante para la ciudad, su fachada presenta un lenguaje arquitectónico heterogéneo, implícito en sus proporciones, accesos y elementos ornamentales, que configuran una expresión volumétrica unitaria. Hasta el momento, se han realizado diversos estudios y publicaciones que relevan su historia, materialidad e imagen urbana, generándose informes técnicos de diagnósticos sobre su situación actual, con levantamientos críticos del inmueble y propuestas de alternativas de uso para su rehabilitación. Siendo de interés abordar mediante un análisis exploratorio las peculiaridades de su frontis. Esta investigación se centra en la develación de ordenes intrínsecos, como expresiones originadas desde su volumetría, el estudio de la distribución y dimensión de programas arquitectónicos que se yuxtaponen en el mismo plano, como la pastelería y la residencia familiar. Mediante el método de la observación, comparación y análisis de las expresiones geométricas presentes en la fachada del edificio, se abren las posibilidades de indagar en las singularidades arquitectónicas que lo relevan y unifican, lo que permite encontrar contenidos en las proporciones y disposición de los vanos como se redibujan y enuncian las geometrías estructurales de la sección transversal del edificio. Asimismo, los programas de usos integrados vienen a extender y amplificar la imagen de su fachada rectangular hacia el espacio público circundante, que complementan las actividades particulares del Teatro, que generan diversas simetrías verticales en la fachada propias de la arquitectura georgiana, estructurándose una unidad reconocible de mayor magnitud escalar, que contribuye a la puesta en valor de un Monumento Histórico.