Carlucio-Cordeiro, J. H., Kremer-Cabral, L., & Portella, A. (2026). O sentido de lugar em escolas padrão: O caso do CAIC de Pelotas/RS, Brasil. ARQUITECTURAS DEL SUR, 44(69), 24-43. https://doi.org/10.22320/07196466.2026.44.069.02