Ángel L. González Morales, «Urbanismo educativo y discapacidad: Nuevos mecanismos participativos para una ciudad más sostenible e integradora. El caso del Plan Maestro del Centro Histórico del D.C. de Honduras», AS, vol. 36, n.º 54, pp. 84–93, dez. 2018, doi: 10.22320/07196466.2018.36.054.07.