TY - JOUR AU - Ruiz Bueno, Pablo AU - Lagos San Martín, Nelly PY - 2019/07/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Diseño de una propuesta de intervención para desarrollar la resiliencia en niños y niñas de educación primaria JF - Revista Reflexión e Investigación Educacional JA - Rev. electrón. reflex. investig. educ.l VL - 2 IS - 1 SE - Reflexiones Pedagógicas DO - 10.22320/reined.v2i1.3868 UR - https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/3868 SP - 107-117 AB - <p>La resiliencia como cualquier otra habilidad puede ser desarrollada sobre todo en la etapa infantil. Debido a esto es que surge el interés por generar una nueva propuesta que fortalezca el bienestar social y emocional de los estudiantes de educación primaria, a partir de un conjunto de estrategias que permitan al profesorado de educación primaria, contar con opciones a la hora de escoger sus técnicas de desarrollo personal para guiar a sus estudiantes. La revisión de la literatura indica la existencia de múltiples alternativas, principalmente para fomentar la autoestima, entendida como el factor que está a la base del bienestar psicológico, y por tanto una variable que no puede quedar fuera de una propuesta que desarrolle la resiliencia. Como conclusión se puede indicar que debido a la importancia que hoy se le asigna a la educación socio-emocional en el sistema educativo, una propuesta como ésta cobra mayor sentido.</p> ER -