Toledo-Navarro, Paz, y Manuel Monzalve-Macaya. 2026. «Efectos De Planes De Apoyo Conductual Basados En evaluación Funcional En Estudiantes Con TDAH». Revista Reflexión E Investigación Educacional 8 (1):1-15. https://doi.org/10.22320/reined.v8i1.7866.