González Gallardo, G. (2022) «Matemática para jóvenes con Síndrome de Asperger en la Educación Secundaria. Análisis bibliométrico (2010 – 2021) », Revista Reflexión e Investigación Educacional, 4(1), pp. 64–80. doi: 10.22320/reined.v4i1.5495.