Taller extracurricular de fútbol formativo como medio para fomentar la convivencia escolar en Chile
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Resumen
El fútbol escolar constituye una de las actividades extracurriculares con mayor participación en los establecimientos educacionales, favoreciendo espacios de interacción, socialización y convivencia entre estudiantes. Sin embargo, la convivencia escolar puede verse afectada por las distintas concepciones y formas de entender la práctica deportiva, especialmente cuando predominan enfoques orientados hacia la competencia. En este contexto, el objetivo de la presente reflexión teórica es analizar la práctica del taller deportivo extracurricular de fútbol y su relación con la convivencia escolar de los participantes. Para ello, se desarrolla una reflexión en torno al fútbol escolar y los factores asociados a la convivencia en el contexto educativo. Los resultados evidencian que este deporte se implementa principalmente con fines formativos; no obstante, dentro de las dinámicas de convivencia escolar influyen determinadas conductas asociadas a una visión competitiva del fútbol por parte de algunos participantes. A pesar de ello, se destacan importantes beneficios formativos vinculados al desarrollo social, el trabajo en equipo, la inclusión y la promoción de una sana convivencia entre los estudiantes que participan en el taller deportivo.
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