Innovación curricular en la formación inicial docente de la Universidad del Bío-Bío. Descripción y reflexiones

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PhD. Andrea Minte Münzenmayer

Resumen

En el presente documento se describe el cambio curricular de la Formación Inicial Docente de las Carreras Pedagógicas de la Universidad del Bio-Bío y se reflexiona acerca de la implementación y características que ha adquirido el Programa a lo largo de tres años. Se analizan los principales logros y también las dificultades encontradas en el desarrollo de esta innovación curricular, de tan gran envergadura y que pretende además ser -de alguna forma- un «plan fundacional» que pueda servir de base a innovaciones semejantes en otras Facultades para contribuir al mejoramiento de la Educación en nuestro país.

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Sección
Artículos
Biografía del autor/a

PhD. Andrea Minte Münzenmayer, Universidad del Bío-Bío

Coordinadora Académica PFFID-U.B.B.

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