El trabajo con la tarea para el estudio individual en la clase de matemática

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Bernardina A. Almeida Carazo
José T. Borges Echeverría

Resumen

En visitas a clases de Matemática en la escuela media hemos observado dificultades en la dirección del trabajo con la tarea para el estudio independiente o tarea para la casa, por tal razón, nos proponemos hacer algunas reflexiones sobre la concepción, orientación y control de la tarea que debe hacer el maestro y brindar indicaciones que ayuden en este trabajo, así como proporcionar un modelo de actuación a los estudiantes en formación de la carrera de Matemática -Computación.

Detalles del artículo

Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Bernardina A. Almeida Carazo

Licenciado en Educación

Profesor de Maternática

José T. Borges Echeverría

Profesor de Matemática. Especialista en Didáctica de la Enseñanza de la Matemática

Citas

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