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Vol. 8 Núm. 1: (2003)
Publicado:
2003-12-31
Número completo
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Editorial
Editorial
Comité Editorial
6
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Artículos
Familia y Escuela: Realidades y desaf´íos
Baruch Belmar Cerda
7-14
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¿Qué nos dice la experiencia británica sobre el impacto y efectos de las iniciativas gubernamentales en torno al desarrollo de la informática educativa?
Nancy Castillo V.
15-18
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Participación del profesorado en la formulación de planes y programas en escuelas de la Octava Región. Un estudio exploratorio etnográfico
Juana Castro Rubilar
19-26
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Integración de áreas de aprendizaje: Una innovación montegrande
Caroll Schilling, Andrea Garrido, Donatila Ferrada
27-38
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La reforma educacional chilena: Una visión de los docentes de la Octava Región
Vicente León Vásquez
39-50
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La inclusión socio-educativa desde la práctica pedagógica formación de profesores
Claudio Muñoz Ibaceta
51-56
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Una nueva propuesta curricular en Pedagogía en Educación Parvularia
Lucía Navarrete Troncoso
57-62
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El movimiento pedagógico del magisterio. Experiencia de perfeccionamiento entre pares y autonomía. Rol del encargado de perfeccionamiento
Jaime Quilaqueo
63-67
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¿Puede la empresa contribuir a mejorar la Educación?
Marco Aurelio Reyes Coca
68-74
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El educador ideal
José Luis Ysern de Arce
75-80
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El papel de los "otros" y sus características en el proceso de potenciación del desarrollo humano
Guillermo Arias Beatón
81-87
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Reseña Bibliográfica
Gestión educacional descentralizada. Análisis y propuestas de acción a nivel municipal de: Eduardo Salas y José de Simone Lavia
Viola Soto Guzmán
88-92
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