Melhorias na eficiência energética do sistema de aquecimento. Potencial de intervenção num edifício escolar existente na área metropolitana de San Juan, Argentina
DOI:
https://doi.org/10.22320/07190700.2021.11.01.02Palavras-chave:
escolas, reabilitação energética, eficiência energética, simulaçãoResumo
As alterações climáticas, o crescimento constante do consumo energético e os elevados níveis de emissões registados pelo setor energético exigem a implementação de soluções concretas. A reabilitação de edifícios oferece uma oportunidade significativa para contribuir neste sentido. O objetivo do presente trabalho é analisar o potencial de intervenção num edifício escolar pertencente ao Programa Nacional 700 Escolas. As melhorias na eficiência energética são avaliadas através de simulação dinâmica e são calculados indicadores relativos ao consumo anual de energia para aquecimento. Os valores para o edifício de referência são de 74,5 kWh/m² por ano e de 158 kWh por aluno. Com as propostas de reabilitação, seria possível alcançar poupanças energéticas entre 39,7% e 60%. A alternativa R-Média apresenta-se como a mais conveniente, ao alcançar benefícios energéticos de 47%, com custos de investimento mais baixos. Os indicadores de eficiência energética para esse conjunto de melhorias são de 39,2 kWh/m² ano e de 83,1 kWh/aluno. Os resultados alcançados podem servir de referência para a reabilitação de 71 edifícios escolares construídos na província de San Juan entre os anos de 2004 e 2015, os quais correspondem a uma tipologia construtiva com semelhanças na materialização da envolvente e na configuração funcional.
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