Revista Ingeniería Industrial

Design Thinking, una metodología para fomentar el aprendizaje significativo

María Izquierdo Izquierdo — 2023-07-19

El empleo de nuevas herramientas de trabajo en el aula se ha convertido en una estrategia clave para promover un aprendizaje más eficiente y efectivo. En este estudio, se analizó el impacto del Diseño Thinking (DT) como herramienta de trabajo en el aprendizaje de conceptos prácticos en alumnos de Formación Profesional. Se utilizó una metodología mixta, que combinó la observación participante como técnica cualitativa y el cuestionario pre-post test como técnica cuantitativa. Los resultados revelaron un aumento significativo en la motivación del alumnado, así como en su capacidad para trabajar en equipo y mejorar su aprendizaje individual. Se observó una mayor participación e implicación de los alumnos en actividades de resolución de problemas reales relacionados con la elaboración de un Curriculum Vitae (CV). El DT proporcionó un enfoque pedagógico innovador que fomentó el pensamiento crítico, la creatividad y la reflexión en los estudiantes. Estos hallazgos respaldan la idoneidad del Design Thinking como método de trabajo adaptable y flexible en el aula, especialmente en entornos de Formación Profesional. Se destaca la importancia de personalizar las sesiones según las necesidades del grupo y considerar la desventaja socioeducativa para lograr una implementación exitosa.

PERCEPCIONES DE ESTUDIANTES SOBRE SU EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN PANDEMIA POR COVID19

María Velia Artigas — 2023-09-26

Producto de la pandemia por el COVID19, que impuso la virtualidad, se aceleró la implementación de la educación virtual e impactó en el proceso de cambio que se venía produciendo en cuanto a la formación de ingenieros por competencias centrado en el estudiante. Por tal motivo, se indaga cuáles son las percepciones de los estudiantes respecto de su experiencia ante esta situación. Se toma una muestra mixta de estudiantes que cursaron en el primer y segundo cuatrimestre la asignatura Administración de Recursos Humanos del año 2020. Se analizan los datos resultantes sobre las autopercepciones de los estudiantes acerca del desarrollo de sus competencias, su experiencia en virtualidad e impacto en las mediaciones pedagógicas a través de distintas perspectivas teóricas. El mismo es de carácter cuantitativo y exploratorio utilizando una encuesta virtual que permite establecer y comprender cuáles son las variables más destacadas en relación al fenómeno en estudio. Los resultados en cuanto a las competencias destacadas en relación al aprendizaje han sido aprendizaje autónomo, administración del tiempo y trabajo en equipo, para ambos grupos, coincidiendo en el orden de importancia, pero no en el porcentaje de respuestas.
En cuanto a la experiencia en la virtualidad, el segundo grupo tiene una percepción más positiva de sus logros al comparar virtualidad y presencialidad en cuanto a sus aprendizajes, resultado de su recorrido previo. Finalmente, se concluye que el tránsito
por una etapa de educación virtual impuesta provocó tanto en estudiantes como docentes el desarrollo y mejora de competencias que impacta positivamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

APLICACIÓN DEL DESPLIEGUE DE LA FUNCIÓN DE LA CALIDAD PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE UN SISTEMA DE ENVASE Y EMPAQUE PARA ARTESANÍAS

Rafael Lara Hernández — 2024-02-02

Las artesanías mexicanas son admiradas y valoradas en todo el mundo siendo algunas de ellas patrimonio cultural de la humanidad. Uno de los problemas que tienen los artesanos mexicanos es el empaque y embalaje, ya que no han profesionalizado este proceso fundamental para la exportación, pues evitan que las mercancías se dañen.

El envase, empaque y embalaje de las artesanías presentan un reto debido a la delicadeza de las figuras, la fragilidad de los materiales y el bajo margen de ganancia, por lo que se deben optimizar a fin de no incrementar el precio.

Para el desarrollo del envase, empaque y embalaje se utilizó el QFD con el fin de proponer un sistema eficiente partiendo de las necesidades de los artesanos.

El diseño de envases y empaques para la artesanía “Catrina” de Capula, Michoacán; se plantea como una necesidad para mejorar la presentación, facilitar su manejo, transporte, almacenaje, manipulación y distribución.

Actualmente, la industria cultural es del interés de muchas personas, organismos y gobiernos, ya que existe preocupación de que se pierdan los conocimientos ancestrales; siendo México un país con basta riqueza cultural existe el interés del gobierno por su conservación, así como del impacto que genera en la región.

INNOVACIÓN E INDUSTRIAS CREATIVAS: UNA REVISIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Ana Mercedes Fraile Benítez — 2024-02-29

El propósito principal de esta revisión es presentar a los estudiosos una identificación actualizada sobre industria creativa e innovación para ello se revisó la literatura inicialmente en la base de datos Web of Science y posteriormente se amplió a Scopus y Google académico limitándose a artículos de industria creativa e innovación publicados en los últimos 10 años , luego la información bibliográfica obtenida se analizó con software Voswiewer y Maxqda donde la influencia del concepto en la dinámica y la evolución de la innovación en la industria creativa lo cual permite comprender cómo ha evolucionado los conceptos de innovación en donde se hace evidente la relevancia de la Gestión del Conocimiento; quedando claro que la innovación en la industria creativa no solo transforma sectores económicos, sino que también desencadena un impacto significativo en la forma en que se vive, aprende y se conecta en la sociedad del conocimiento.