El rol del Psicólogo Educacional: La transición desde el paradigma de la simplicidad al paradigma de la complejidad

Autores/as

  • Carlos Ossa Cornejo

Palabras clave:

psicología educacional, rol profesional, complejidad

Resumen

Se presenta un análisis respecto al rol de los psicólogos y psicólogas educacionales, en función de la tradición histórica de la disciplina, de las situaciones que inciden en su desempeño y de ciertas características del entorno educativo. Se plantea que el rol de  psicólogos y psicólogas educacionales debe transitar desde una perspectiva epistemológica basada en el modelo de la simplicidad, a una perspectiva basada en el de la complejidad. Esto generaría nuevas facetas para los y las profesionales de la psicología que se desempeñan en el campo educativo, que se traduciría en la creación de nuevos roles y funciones.

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Publicado

2015-07-13

Número

Sección

Artículos Disciplinarios