Principios de sociabilidad en la Escuela Blas Cuevas, 1870-1872

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22320/rte.vi32.2202

Palavras-chave:

Blas Cuevas, Valparaíso, Educación, Sociabilidad

Resumo

La educación durante la segunda mitad del siglo XIX, constituyó una temática de importancia para comprender la sociabilidad que se desprenden de los discursos de parte de los miembros de la Masonería sobre los sectores subalternos como principio asociativo, inclusivo e integrador, puesto en práctica con la fundación de la Escuela Blas Cuevas en Valparaíso, permitiendo llevar a cabo un proyecto valórico/cultural de carácter laico y secularizador en la sociedad porteña.

Biografia do Autor

  • Marcos Parada Ulloa, Universidad Adventista de Chile
    Magíster en Historia de Occidente. Universidad del Bío-Bío.

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Publicado

2016-01-13

Edição

N.º 32 (2014): Historia

Secção

Historia de Chile

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Como Citar

Principios de sociabilidad en la Escuela Blas Cuevas, 1870-1872. (2016). Tiempo Y Espacio, 32, 123-139. https://doi.org/10.22320/rte.vi32.2202