PAUTA CALLE, Fernando; SALAZAR, Ximena; GONZÁLEZ LLANOS, Mónica. La integración de aprendizajes en la enseñanza de la planificación urbana articulada a contextos reales: Evaluación del proceso pedagógico en la formación del arquitecto a través de un caso de estudio. ARQUITECTURAS DEL SUR, [S. l.], v. 37, n. 56, p. 100–119, 2019. DOI: 10.22320/07196466.2019.37.056.07. Disponível em: https://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/3739. Acesso em: 16 oct. 2026.