Carlucio-Cordeiro, José Henrique, Lisiê Kremer-Cabral, y Adriana Portella. «El Sentido Del Lugar En Las Escuelas estándar: El Caso De CAIC En Pelotas RS, Brasil». ARQUITECTURAS DEL SUR 44, no. 69 (julio 30, 2026): 24–43. Accedido octubre 15, 2026. https://revistas.ubiobio.cl/index.php/AS/article/view/7247.