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Consejo Editorial REINED

Resumen

La formación docente ha estado dentro de la preocupación de diversas políticas públicas en los últimos años, así como de investigadores y académicos. Se busca fortalecer un proceso de preparación de profesionales frente a escenarios donde no solo se necesitarán conocimientos técnicos y conceptuales, sino, además recursos personales.

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Cómo citar
Consejo Editorial REINED. (2021). Editorial. Revista Reflexión E Investigación Educacional, 3(2), 9–10. https://doi.org/10.22320/reined.v3i2.4902
Sección
Editorial

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