Enfoque psicosocial. Concepto y aplicabilidad en la formación profesional de estudiantes de Psicología

Contenido principal del artículo

Ingrid Quintana-Abello
Rodolfo Mendoza-Llanos
Cristóbal Bravo-Ferretti
Marcela Mora-Donoso

Resumen

El enfoque psicosocial es una aproximación teórica y empírica - de aún difícil definición -que vincula al individuo con la sociedad. La tendencia actual en la formación profesional busca disminuir la brecha de relación permanentemente criticada entre la academia y la vida social. La formación ética y profesional propende el uso del conocimiento al servicio de las comunidades en las cuales está inserta la universidad, desde una mirada crítica que contemple la respuesta a las necesidades de las organizaciones en las que se participa. El objetivo del presente trabajo es reflexionar aquí respecto del enfoque psicosocial desarrollado en la Carrera de Psicología de la Universidad del Bío-Bío, a través de la comprensión que tienen los estudiantes de este, y a través de la evaluación de la implementación de la metodología de aprendizajeservicio como una forma de expresión concreta de enfoque. La reflexión, en términos generales, apunta en primer lugar, a que es necesario dar mayor visibilidad y expresión práctica del enfoque psicosocial en la formación profesional y, en segundo lugar, aumentar los espacios de reflexión respecto de la oportunidad – tanto para la formación profesional personal como para las comunidades que se ven favorecidas – de la consolidación progresiva de esta metodología.

Detalles del artículo

Sección

Experiencias Pedagógicas

Biografía del autor/a

Ingrid Quintana-Abello, Universidad del Bío-Bío

Máster en Educación, Doctora en Educación

Rodolfo Mendoza-Llanos, Universidad del Bío-Bío

Magister en Psicología, Dr.(c) en Ciencias humanas

Cristóbal Bravo-Ferretti, Universidad del Bío-Bío

Psicólogo, Magister en Investigación Social y Desarrollo, Doctor en Ciencias Humanas

Marcela Mora-Donoso, Universidad del Bío-Bío

Profesora de Historia y Geografía, Magister en Educación, Doctora en Educación

Cómo citar

Enfoque psicosocial. Concepto y aplicabilidad en la formación profesional de estudiantes de Psicología. (2018). Revista Reflexión E Investigación Educacional, 1(2), 89-98. https://doi.org/10.22320/reined.v1i2.3623