«Efectos De Planes De Apoyo Conductual Basados En evaluación Funcional En Estudiantes Con TDAH». Revista Reflexión e Investigación Educacional 8, no. 1 (marzo 31, 2026): 1–15. Accedido octubre 16, 2026. https://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/article/view/7866.