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  3. Vol. 1 Núm. 1 (2018): Revista Reflexión e Investigación Educacional

Publicado: 2018-07-31

Número completo

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Editorial

Editorial

Consejo Editorial

9-10

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Investigaciones

Habilidades TIC de estudiantes de las carreras de Pedagogía

Marcela Pamela Sobarzo S., Juan Emilio Rivas M.

15-31

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Autopercepción de estudiantes novatos de pedagogías relativa a la vocación y talento pedagógico

Ricardo Andrés Castro Cáceres, Cristian Alonso Jaramillo Azema

33-56

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Diferencias en ansiedad escolar, autoestima y perfeccionismo en función del nivel escolar y el sexo en estudiantes chilenos de Educación Primaria

Nelly Lagos San Martín, Maritza Palma Luengo

57-69

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Reflexiones Pedagógicas

Huellas epistémicas para una educación transformadora: Un primer acercamiento desde una sujeta social epistémica situada

Yasna Belén Anabalón Anabalón

73-82

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Diseño de una propuesta de intervención para mejorar las habilidades sociales en alumnos con TDAH

Laura Sánchez Fernández

83-91

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Propuesta psicopedagógica para familias con niños/as con Síndrome de Williams

Claro Wenseslao Estrada Bisbe

93-105

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Experiencias Pedagógicas

Aprendizaje basado en diseño (ABED) para la formación de educadores de primaria en la ruralidad

Maritza Palma Luengo, Gabriel Hernández Martrou

109-117

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Idioma

  • English
  • español

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Apoyo y Financiamiento

Revista Reflexión e Investigación Educacional
Contacto: Dra. Nelly Lagos San Martín/ Universidad del Bío-Bío, Chillán-Chile
Dirección electrónica: nlagos@ubiobio.cl /URL: http://revistas.ubiobio.cl/index.php/REINED/ 

   REINED se encuentra bajo la licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.