Intervenciones ecológicas para mejorar el confort térmico en un patio escolar en Arequipa, Perú
DOI:
https://doi.org/10.22320/07190700.2025.15.01.07Palabras clave:
confort térmico, ENVI- met, patio, microclimaResumen
Los patios escolares se han convertido en espacios residuales carentes de confort térmico debido al incremento de la edificación para cubrir la sobrepoblación estudiantil. Por ello, se simularon estrategias arquitectónicas ecológicas para demostrar su eficacia en el mejoramiento del confort térmico en Arequipa, Perú; a partir del análisis de la temperatura fisiológica estándar de niños. Se adoptó un enfoque mixto, que combinó el software Sun Path para el análisis de asoleamiento, en base al Protocolo SOPARC y mediciones in situ, con Rayman para la simulación de confort térmico y Revit y ENVI-met para comprobar las estrategias aplicadas. Los resultados evidencian la mejora de la sensación térmica, siendo notable, aquella intervención en la que se efectuó el cambio de pavimento de tierra a césped, adición de vegetación arbórea e implementación de un invernadero ecológico. Por lo que, está investigación valida la optimización de las condiciones térmicas mediante un análisis previo y una posterior intervención mediante simulación.
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