Editorial

Autores/as

  • Consejo Editorial REINED Universidad del Bío-Bío

DOI:

https://doi.org/10.22320/reined.v1i2.3617

Palabras clave:

Editorial

Resumen

de conocimiento para su mantención, profundización y recreación, lo que permite crear e
innovar. Estos beneficios son fundamentales para la formación pedagógica, especialmente
en el contexto chileno, que ha debido reformular sus paradigmas de formación inicial para
hacer frente a los cambios propugnados por los actuales tiempos.

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Publicado

2018-12-31

Cómo citar

REINED, C. E. (2018). Editorial. Revista Reflexión E Investigación Educacional, 1(2), 9–10. https://doi.org/10.22320/reined.v1i2.3617