Los ruralitos de zemita: Noticiero escolar en escuela rural multigrado

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María Fernanda de la Fuente Muñoz
Elizabeth Génesis Salvo Molina

Resumen

Se presenta una experiencia pedagógica desarrollada con estudiantes de 1° y 2° año básico de la Escuela Zemita, establecimiento público, rural y multigrado de la comuna de Ñiquén. En el marco del proyecto “Los Ruralitos de Zemita”, se implementó un noticiero escolar de 10 a 15 minutos por emisión, con periodicidad quincenal, articulado con los sellos del Proyecto Educativo Institucional e incorporando inteligencia artificial (IA) como andamiaje para la ideación y el borrador de guiones, la accesibilidad (subtítulos) y la creación musical de cortinas y logotipo. La realización se apoyó en infraestructura de bajo costo, mientras que las docentes desarrollaron competencias en croma, microfonía y edición audiovisual con apoyo de IA. La experiencia se fundamenta en alfabetización mediática e informacional, en el Diseño Universal para el Aprendizaje 3.0, el aprendizaje basado en proyectos y la literatura sobre producción audiovisual y narrativas digitales en primaria. Se reportan avances en oralidad, participación, colaboración e identidad rural, y se discuten desafíos, implicancias y proyecciones.

Detalles del artículo

Cómo citar
de la Fuente Muñoz, M. F., & Salvo Molina, E. G. (2026). Los ruralitos de zemita: Noticiero escolar en escuela rural multigrado. Revista Reflexión E Investigación Educacional, 8(1), 1–8. https://doi.org/10.22320/reined.v8i1.7872
Sección
Experiencias Pedagógicas

Citas

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