Análisis de los documentos de: Carlrogers: "Los niños no son recipientes vacíos que hay que llenar"

Resumen

Se establece que se considera al Sistema Educacional importante para el pleno desarrollo humano más allá del ambiente intelectual, en el rol que le compete al alumno. Se postula el desarrollo de las propias capacidades de aprender en la perspectiva de «aprender a aprender». Por una parte esta concepción significa que ningún conocimiento es definitivo, más aun si lo contextualizamos en los tiempos actuales donde los cambios se suceden día a día, por tanto es necesario que los profesores despierten en sus educandos la capacidad y el interés para resolver los distintos problemas a los cuales se ven enfrentados, en este sentido refuerza la idea que los únicos conocimientos incorporados y asimilados son los que se descubren por sí mismos y por ende corresponde al profesor facilitar al niño esta manera de adquirir conocimientos.