Variedad controlada: el caso de las escuelas prefabricadas de fde en el estado de São Paulo en la década del 2000

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22320/07196466.2021.39.060.01

Palabras clave:

Escuelas, sistemas prefabricados, edificios educacionales, obras públicas, sistemas modulares

Resumen

Durante la década de 2000, el Gobierno del Estado de São Paulo, Brasil, impulsó la construcción de una serie de escuelas diseñadas por varias oficinas en el estado utilizando un sistema de piezas prefabricadas que permitía ajustes de los proyectos a los terrenos y a las demandas de cada región sin perderse el control de los costos de construcción. Esta iniciativa permitió la construcción de decenas de edificios, llevando a la disminución del déficit educacional en las regiones más pobres del estado y a la promoción de la construcción de obras públicas de gran impacto por una generación de arquitectos. Este trabajo presenta los lineamientos del Programa de Escuelas Prefabricadas de la Fundación para el Desarrollo de la Educación (FDE), ilustrándolo con siete proyectos que demuestran la riqueza compositiva alcanzada por las oficinas.

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Biografía del autor/a

Mario Guidoux Gonzaga, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Puerto Alegre, Brazil.

Doutorando no Programa de Pesquisa e Pós Graduação em Arquitetura.

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Publicado

2021-09-15

Cómo citar

Guidoux Gonzaga, M. (2021). Variedad controlada: el caso de las escuelas prefabricadas de fde en el estado de São Paulo en la década del 2000. ARQUITECTURAS DEL SUR, 39(60), 06–27. https://doi.org/10.22320/07196466.2021.39.060.01

Número

V.39, N.60 (Julio 2021): ARQUITECTURAS PARA LA COMUNIDAD EN LATINOAMÉRICA

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2021 Mario Guidoux Gonzaga

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