Editorial
Main Article Content
Abstract
de conocimiento para su mantención, profundización y recreación, lo que permite crear e
innovar. Estos beneficios son fundamentales para la formación pedagógica, especialmente
en el contexto chileno, que ha debido reformular sus paradigmas de formación inicial para
hacer frente a los cambios propugnados por los actuales tiempos.
Article Details
How to Cite
REINED, C. E. (2018). Editorial. Revista Reflexión E Investigación Educacional, 1(2), 9–10. https://doi.org/10.22320/reined.v1i2.3617
Section
Editorial
References
-