Analysis of school enrollment patterns by gender in the Maule and Biobío Regions
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Abstract
This study aims to analyse the enrolment behaviour of female and male students in primary education in the Maule and Biobío regions in 2021 and 2022. A non-experimental quantitative methodology with a descriptive and comparative design was used. The findings show two gender gap trends; in the rural sector of both regions, a difference of between 5.36% and 6.90% in favour of men was found, indicating a marked difference from the INE's population projections by sex for those years. Additionally, in both regions, a pattern is observed where men are enrolled in public schools, while women are more present in private fee-paying and subsidised private institutions.
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