Análisis de patrones de matrícula escolar por género en las Regiones del Maule y Biobío
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Resumen
Este estudio tiene por objetivo analizar el comportamiento de la matrícula femenina y masculina de enseñanza básica en la región del Maule y en la región del Biobío en los años 2021 y 2022. Se utilizó metodología cuantitativa no experimental con diseño descriptivo y comparativo. Los hallazgos evidencian dos tendencias de brecha de género; en el sector rural de ambas regiones se encontró una diferencia entre 5.36% y 6.90% a favor de los hombres, hecho que muestra una marcada diferencia con las proyecciones de población por sexo del INE para dichos años. También, para las dos regiones se observa un patrón que los hombres son matriculados en establecimientos públicos, mientras que las mujeres tienen mayor presencia en establecimientos particulares pagados y privados subvencionados.
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