Publicado: 2025-07-31

Investigaciones

Inteligencia emocional, bienestar y felicidad: Un estudio exploratorio en formación profesional

Concepción Granados-Perea, Violeta Rubiales-Rodríguez, Luis Miguel López-Bonilla, Jesús Manuel López-Bonilla

1-15

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7398

Formación por competencias. Modelo de Desempeño de Aprendizaje aplicado a una carrera Universitaria

Jacqueline Santos Luarte, Marcela Mora Donoso, Juan Alejandro Saldías Mardones, Ricardo Uribe Manríquez

1-15

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7399

Aprendizaje y ansiedad matemática entre 2014 y 2023: un estudio bibliométrico

Josefa Aliaga Troncoso

1-17

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7438

Efectos de la danza folclórica en el bienestar y el rendimiento académico de estudiantes universitarios

María Angélica Castillo Cerda, Catalina Javiera Asenjo Paredes, Esperanza Eunice Ahumada Flos, Florencia Andrea Catalán Catalán

1-11

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7439

Competencias emocionales en la formación inicial docente: una revisión sistemática

Ana Quiroz Bravo, Andrew Philominraj, Rodrigo Arellano, Nelly Lagos San Martín

1-19

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7472

Plataforma Integral para la Acreditación de Carreras de Pedagogía: Marco Conceptual y Validación en TRL 2

Francisco Novoa Muñoz, Marcela Mora Donoso

1-14

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7482

¿Cómo se evalúa? Exploración de prácticas y estrategias de evaluación en docentes de lenguaje y comunicación en la región de Tarapacá

Josefa Esperanza Melany Magaña Ulloa

1-15

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7485

Reflexiones Pedagógicas

Educación emocional aplicada: Fortaleciendo habilidades socioemocionales en contextos educativos y sanitarios

Mónica Cardona Valencia, Claudia Fraile Escudero

1-11

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7366

Masculinidades en Educación Parvularia, desde una injusticia epistémica

Valentín Américo Díaz Montecino, Rodrigo Arellano Saavedra

1-9

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7369

Telepráctica en Atención Temprana: Reflexión Fonoaudiológica con un enfoque en la educación parental y el vínculo afectivo

Paula Lorena Merlino, Mónica Cardona Valencia, Patricia Vázquez Fernández

1-9

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7440

El pastor y las ovejas, esquilando realidades: metodología en investigación educativa con participantes del espectro autista

Kevin Riquelme Jara

1-14

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7441

El impacto del ausentismo y la escasez docente en Chile: implicaciones para los aprendizajes y el futuro educativo

Alberto Andrés Mora de la Fuente

1-11

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7474

Experiencias Pedagógicas

Interacción en clases. Sistematización de una experiencia pedagógica

Claudia Inés Carreño

1-13

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DOI: https://doi.org/10.22320/reined.v7i2.7442